寻梦男孩第193章 寻梦男孩一九三

一九三 走出办公楼邓鑫元没回办公室径直往老教授公寓走去。

张教授是农业工程专业的退休老院长教了四十多年书桃李满天下在学校的老教授群体里威望极高也是反对课程改革最激烈的人。

前几天周志强院长还说张教授在老教授座谈会上拍了桌子说“把传统种植技术换成数据分析是让学生丢了农耕的根”。

邓鑫元清楚要想让其他老教授放下顾虑必须先说服这位“老顽固”。

夜色渐浓校园里的路灯次第亮起昏黄的灯光洒在香樟树上拉出长长的影子。

邓鑫元手里提着两盒刚从学校食堂买的无糖糕点——他记得张教授有糖尿病特意交代食堂师傅做的。

走到公寓楼下正好碰到张教授的老伴在散步老太太笑着迎上来：“邓校长这么晚还来？老张刚还在念叨你呢说你要是再不来他就去办公室找你。

走进张教授家客厅墙上挂满了老照片有张教授带学生在田间劳作的有农业工程专业获评省级重点学科的还有和往届毕业生的合影。

张教授坐在沙发上手里拿着一份《农业工程概论》旧教材见邓鑫元进来没起身只是指了指对面的椅子：“邓校坐吧。

我知道你是为课程改革来的先听我说几句。

” 邓鑫元坐下将糕点放在茶几上递过农业学院的课程改革方案：“张教授您先看看这个方案我们没丢传统种植技术只是把它和智慧农业结合了。

”张教授没接方案而是翻开手里的旧教材指着“土壤耕作技术”的章节：“我教了四十年这个学生们跟着我在田里学耕地、耙地知道什么样的土壤适合种什么庄稼什么时候浇水、施肥这是靠经验积累的。

现在你们要让学生对着电脑看数据能种出好庄稼吗？” “张教授经验很重要但数据能让经验更精准。

”邓鑫元耐心解释“就像您说的土壤耕作现在我们通过传感器实时监测土壤墒情、肥力再结合数据分析能精准算出浇水施肥的量既节省成本又能提高产量。

上周我去周边县区调研有个种植大户用了智慧农业技术小麦亩产比往年提高了15%这就是技术的力量。

”他打开手机调出种植大户的田间照片和产量数据“我们的课程改革是让学生既懂您教的传统经验又会用新技术这样才能适应现在的农业发展。

” 张教授盯着手机里的数据沉默了许久终于接过邓鑫元递来的方案戴上老花镜仔细翻看。

客厅里很安静只有翻页的沙沙声邓鑫元没催静静等着老教授的答复。

半个多小时后张教授放下方案叹了口气：“邓校我不是反对新技术是怕你们年轻人急功近利丢了根本。

既然方案里还保留着传统种植技术又能让学生学新技术我支持。

” 得到张教授的支持邓鑫元心里的一块石头落了地。

离开公寓时张教授送他到门口：“要是老同志们有意见我去帮你说。

咱们做教育的不能耽误孩子。

” 有了张教授的带头各院系终于动了起来。

机械学院的赵明诚院长雷厉风行第二天就和华宇重工签订了合作协议邀请企业的工程师来校讲课每周两节课既有理论又有实操；还把“智能机床编程”“工业机器人调试”纳入核心课程课时占比提高到30%原来的“传统机床操作”则调整为选修课重点讲原理而非实操。

农业学院联合计算机学院开设了“农业大数据分析”“智能灌溉系统设计”等课程张强作为学生代表参与了新教材的编写——他把自己在智慧农业实训基地的实践经验写进教材比如如何通过物联网设备监测作物生长情况如何用数据分析预测病虫害看着自己的文字变成教材里的案例张强激动得几晚没睡好逢人就说：“咱们的课程终于跟上时代了！” 行政部门也没闲着孙明副校长牵头成立的行政专项窗口一周内就办理了23项课程调整审批比原来的审批时间缩短了70%；周强副校长的后勤团队加班加点用半个月完成了机械学院3个实验室的改造新增的智能机床、编程设备全部安装调试到位；刘芳副校长的安全团队则制定了《智能设备实训安全手册》还组织各院系的安全专员开展了专项培训确保实训课安全有序。

可改革刚推进一个月新的阻力就来了。

五位退休的老教授联合写了联名信信里指责课程改革“崇洋媚外盲目跟风国外技术”“丢弃了学校几十年的办学传统”还找到了市教委当着教委主任的面说邓鑫元“急功近利破坏学科生态把好好的理工大学改成了‘技术培训班’”。

教委的领导很快找邓鑫元谈话办公室里的气氛很严肃领导端着茶杯语气带着告诫：“邓校改革的方向是对的但方式方法要注意。

这些老教授都是教育界的老前辈人脉广、影响大闹大了不仅对你个人不好对学校的声誉也有影响。

要不先缓一缓和老教授们再沟通沟通？” 小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩！。

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